Ciencias naturales 8 - julio 18

Julio 18 de 2025.

DÍA 4.

CIENCIAS NATURALES, GRADO 8-1. 

TEMA: EL ALBINISMO.

Propósito de la clase

Reconocer el albinismo como una condición genética causada por una mutación, comprendiendo sus causas, características y formas de respeto e inclusión hacia las personas que la presentan.

Escribir en el cuaderno la teoría.

TEORIA

Parte 1: ¿Qué es el albinismo?
- Condición genética causada por la falta de melanina.
- Afecta piel, ojos y cabello.
- Es hereditaria.

Parte 2: Mutaciones genéticas
- Qué es una mutación y cómo puede afectar el ADN.
- Ejemplo: albinismo como mutación en genes de la melanina.
Ver el siguiente video.

ACTIVIDAD

1.        Contesta con tus propios conocimientos:

¿Has escuchado sobre el albinismo? ¿Qué crees que lo causa?

2.        Obesrvar el siguiente y contesta las preguntas.

 

¿Cuál es la causa principal del albinismo?
  A) Falta de higiene
  B) Virus hereditario
  C) Mutación genética que impide la producción de melanina

¿Cómo puedes contribuir a una sociedad más inclusiva?

3.      Mira el siguiente video y contesta luego las preguntas.

a.       ¿Qué es el albinismo y cómo se explica en el contexto de esta comunidad?

b.       ¿Cuáles son los principales desafíos físicos que enfrentan las personas con albinismo según el video?

c.        ¿Qué tipo de creencias o supersticiones observaste que afectan a las personas albinas en esta región?

d.       ¿Por qué crees que estas creencias persisten en la comunidad?

e.       ¿Qué amenazas o violaciones a los derechos humanos se mencionan en el video?

f.         ¿Qué medidas crees que podrían ayudar a proteger y apoyar a las personas con albinismo en estas comunidades?

g.       (Pensar en educación, leyes, campañas, apoyo comunitario.)

 4.       Observa el siguiente video y escribe una carta teniendo en cuenta lo que se solicita.

1. Elige a quién deseas dirigir tu carta:

·        A un mandatario (presidente, alcalde, autoridad educativa, etc.).

·        A los niños y niñas con albinismo que viven en zonas de riesgo.

2. Escribe tu carta teniendo en cuenta esta estructura:

·         Saludo formal

·         Presentación personal

·         Mención del video y lo que aprendiste de él

·         Ideas o propuestas de ayuda / Mensaje de apoyo

·         Despedida y firma

Usa un lenguaje respetuoso, claro y empático. La carta puede ser manuscrita o digital. 

Ejemplo guía.

Queridos niños y niñas,

Soy estudiante de 8° grado del Colegio San Luis Gonzaga. Vimos un video donde se explica cómo en algunos países las personas con albinismo enfrentan muchos peligros y situaciones difíciles. Queremos decirles que no están solos: su vida, sus sueños y sus derechos importan.

Esperamos que sepan que son valiosos, fuertes y capaces. Desde aquí, prometemos compartir esta realidad con más personas y enseñar que el albinismo es solo una condición genética. Todos merecemos respeto y amor.

Con afecto y solidaridad,

Estudiante  (nombre) de 8° grado